• El rector Enrique Graue Wiechers encabezó la ceremonia, efectuada en el marco del Día Internacional de la Mujer
• A nombre de la Universidad, la directora del Instituto de Fisiología Celular, Marcia Hiriart, se pronunció por espacios de reflexión para que las jóvenes ejerzan la maternidad sin culpas y sin perder oportunidades laborales o de reconocimiento
• Este galardón representa un nuevo motivo de agradecimiento hacia nuestra institución, pues reconoce la importancia de las mujeres en el cumplimiento de las labores sustantivas de la Universidad, dijo la profesora María Josefina Segura Gortares, a nombre de las premiadas
En el marco del Día Internacional de la Mujer, la Universidad Nacional entregó el Reconocimiento “Sor Juana Inés de la Cruz” a 79 académicas por una sobresaliente labor en la docencia, la investigación y la difusión de la cultura.
En la ceremonia, encabezada por el rector Enrique Graue Wiechers, la directora del Instituto de Fisiología Celular (IFC), Marcia Hiriart Urdanivia, señaló que cada una de las galardonadas ha dedicado su vida a la institución y lo han hecho de manera notable. Entre ellas, podemos destacar a Leonor Casanova Rico, Técnico Académico del Instituto de Neurobiología, por contribuir de manera sobresaliente al cumplimiento de los fines universitarios.
Al hablar a nombre de la Universidad, en el teatro Juan Ruiz de Alarcón del Centro Cultural Universitario, Marcia Hiriart Urdanivia recordó que en el siglo de oro, Juana de Asbaje se enfrentó a mentalidades inflexibles y a una sociedad patriarcal que no admitía la libertad de pensamiento, especialmente en las mujeres. Sin embargo, la poeta de Nepantla reclamó su derecho a la educación y a la labor intelectual.
En el presente, prosiguió, las mujeres que optan por el saber siguen enfrentándose al menosprecio y a la descalificación, la hostilidad abierta y la resistencia silenciosa, así como a las diferencias en oportunidades para el desarrollo.
Aunque la Universidad es uno de los ámbitos en donde las diferencias de género son menos marcadas, y el desempeño académico de cada persona es el criterio de evaluación dominante, no se pueden ignorar las estadísticas que muestran que a igual actividad, los hombres alcanzan niveles más altos de reconocimiento.
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